בלוג כתיבה אקדמית #מטא-קוגניציה
לא לבד עם הסמינריון – ליווי מקצועי עד ההגשה, בלמידה ובאחריות
9 דקות קריאה
מאמר זה עוסק באפקט דנינג-קרוגר, הטיה קוגניטיבית שבה אנשים בעלי יכולת נמוכה בתחום מסוים נוטים להעריך את כישוריהם ביתר, בעוד שאנשים בעלי יכולת גבוהה נוטים דווקא לזלזל בהישגיהם. המאמר סוקר את המחקר המקורי של קרוגר ודנינג משנת 1999, את ההסברים התיאורטיים לתופעה ואת הביקורות שהועלו כלפיה, ובוחן את השלכותיה המעשיות על סטודנטים ועל תהליכי הערכה עצמית בסביבה האקדמית.
קרא עוד