קובץ מתוך מאגר ביבליוגרפי הכולל דוגמה לפרק סטטיסטיקה בנושא למידה חדשנית מתוקשבת והשפעתה על התפתחות הלמידה. הקובץ מתאים לסטודנטים המעוניינים להיחשף למבנה אפשרי של פרק סטטיסטי בעבודה אקדמית, העוסק בקשר בין טכנולוגיות למידה חדשניות לבין שיפור תהליכי הלמידה. הקובץ כולל טבלאות מלאות, שאלון מלא ופלטים של ניתוחים בתוכנת SPSS שיטת המחקר נבחרה עבור המחקר הנוכחי היא השיטה הכמותית. שיטת מחקר כמותית מתבססת על איסוף נתונים מספריים משטח המחקר וביצוע ניתוחים סטטיסטיים. הקובץ נועד לשמש מקור השראה ודוגמה מבנית ללימוד בלבד, ואינו מיועד להגשה אקדמית כעבודה מקורית.
הפרק מנתח את השערות המחקר הבאות:
השערות מחקר:
